Gorontalo,  Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Universitas Negeri Gorontalo (UNG), kembali menorehkan capaian membanggakan di bidang penelitian. Sejumlah dosen PGSD FIP UNG berhasil lolos sebagai penerima pendanaan Program Riset Akselerasi Kolaboratif Perguruan Tinggi (RAKPT) Skema Riset Akselerasi Publikasi Nasional (RAPN) Tahun 2026.

Keberhasilan tersebut diperoleh berdasarkan hasil seleksi dan penilaian proposal penelitian yang dilaksanakan oleh tim reviewer. Nama-nama dosen penerima pendanaan tercantum dalam daftar penerima yang diumumkan melalui Surat Nomor 0556/UN47.D1/PT.01.02/2026 tanggal 30 April 2026.

Salah satu dosen yang berhasil memperoleh pendanaan adalah Andi Marshanawiah, S.Pd., M.Pd., dengan proposal penelitian berjudul "Pengembangan Model Pembelajaran Geometri Berbasis Etnomatematika melalui Motif Karawo dan Arsitektur Dulohupa dalam Mengembangkan Kemampuan Visualisasi Spasial Murid Sekolah Dasar". Penelitian ini mengangkat kearifan lokal Gorontalo sebagai sumber belajar yang diintegrasikan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar.

Selain itu, dosen PGSD FIP UNG, Ibu Fidyawati Monoarfa, S.Pd., M.Pd., juga berhasil memperoleh pendanaan penelitian dengan judul  "Analisis Penggunaan Bahasa Slang dalam Komunikasi Sehari-hari Siswa dan Implikasinya terhadap Pengembangan Literasi di Sekolah Dasar Kota Gorontalo". Penelitian ini bertujuan mengkaji fenomena penggunaan bahasa slang di kalangan siswa sekolah dasar serta dampaknya terhadap perkembangan kemampuan literasi, sehingga dapat menjadi dasar dalam pengembangan strategi pembelajaran bahasa yang lebih kontekstual dan efektif.

Pendanaan penelitian juga diraih oleh Ibu Nurfadliah, S.Pd., M.Pd., melalui proposal berjudul  "Pengembangan Smart Card VISTA-AR Interaktif Berbasis Virtual Lab untuk Meningkatkan Literasi Sains Mahasiswa PGSD". Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran inovatif yang memadukan teknologi Augmented Reality (AR) dan virtual laboratory guna meningkatkan literasi sains mahasiswa serta mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis teknologi.

Ketua Jurusan PGSD FIP UNG menyampaikan rasa syukur atas keberhasilan tiga dosen PGSD yang berhasil memperoleh pendanaan tersebut. Menurutnya, capaian ini menjadi kebanggaan bagi Jurusan PGSD sekaligus memperkuat reputasi akademik sebagai program studi yang produktif dalam riset pendidikan dasar. Ia menilai keberhasilan tersebut didukung oleh relevansi dan kebaruan topik penelitian, kolaborasi yang kuat antardosen, serta pembinaan proposal riset yang dilakukan secara berkelanjutan. Ke depan, hasil penelitian diharapkan dapat dipublikasikan pada jurnal bereputasi, melibatkan mahasiswa dalam setiap tahapan penelitian, serta diimplementasikan di sekolah-sekolah mitra agar memberikan manfaat nyata bagi peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.

Capaian tersebut menjadi salah satu bentuk kontribusi dosen PGSD FIP UNG dalam mengembangkan penelitian yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan pendidikan dasar. Selain mendukung pengembangan ilmu pengetahuan, penelitian-penelitian tersebut juga diharapkan dapat menghasilkan berbagai inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas pendidikan, baik di tingkat sekolah dasar maupun pendidikan calon guru sekolah dasar.

Keberhasilan ini sekaligus menunjukkan komitmen dosen PGSD FIP UNG dalam meningkatkan kualitas penelitian dan publikasi ilmiah. Melalui berbagai kegiatan riset yang dilaksanakan, dosen PGSD terus berupaya menghasilkan inovasi yang dapat memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan pendidikan dasar, khususnya di Provinsi Gorontalo.

Prestasi ini diharapkan dapat menjadi motivasi bagi seluruh sivitas akademika PGSD FIP UNG untuk terus mengembangkan budaya penelitian, meningkatkan produktivitas publikasi ilmiah, serta memperkuat peran Program Studi PGSD sebagai pusat pengembangan pendidikan dasar yang unggul, inovatif, dan berdaya saing.